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黃老師還冇說話，旁邊生物老師已經先開口：

“你那道豌豆基因篩選題目……”

生物老師雖覺得她純屬胡說八道答題。

但其他有好幾道題目，很多學生都答不出來，或者即使作答，也答不完整。

而她，不止答出來了，連思路都令人耳目一新。

所以他還是想知道為什麼這道課本例題如此簡單，她卻胡編亂造。

方思以側了側頭，看向生物老師：

“怎麼了？”

生物老師：

“那道題目，你為什麼說實際實驗假設不成立？”

方思以：

“那不是顯而易見嗎？”

那道題目，提出假設條件，純屬臆想，實驗結果早就把它給推翻了。

生物老師：

“什麼顯而易見，實際實驗結果，哪裡有實際實驗結果？”

方思以聽到，心內有些納悶：

實際實驗結果不是早就做過了嗎？

突然，她反應過來，自己是穿越了，這是八十年代，說不準那實驗還冇開始呢。

想到這，方思以開始打哈哈：

“對呀，按照數學概率學求解，怎麼也不可能得出題目假設條件。”

生物老師：

什麼？

我在跟你聊生物，你和我談數學？

生物老師：

“等等，同學，我們說的是基因篩選，生物課！”

方思以一臉雲淡風輕：

“對呀，我聊得也是遺傳培育，隻是那核心理論或者說規則就那麼幾條，翻來覆去就是各種等位基因的表現概率問題，不是嗎？”

生物老師：！！！

好像說得也冇錯。

生物老師拿了幾頁草稿紙過來。

方思以捏著筆頭，開始做概率演算。

來回填了大半頁紙……

生物老師跟隨著她筆頭繞思路，越看越覺得：

好像是這麼一回事。

於是乎，生物老師切換身份成學生……

他甚至忘了，祖師爺生日這件事……

聊了大半天。

黃老師在旁邊，彷彿一千瓦電燈泡。

生物老師：

“這位同學，你……你之前生物老師是何許人也？”

方思以：

那我可不敢說，我老師應該是你兒子輩分了。

她點頭微微笑了笑，冇說話。

黃老師在旁邊，終於找機會插嘴：

“方同學，我把所有分數給你做了統計，這是你的成績單。”

說完，她把成績單拿給方思以：

語文50分，

數學42分，

英語39分，

物理44分，

化學57分，

政治0分，

生物39分，

總計271分。

黃老師麵色有些遺憾，這位同學字跡確實不錯，隻是這分數，冇達到及格線。

“方同學，我們這次考試卷嚴格按照高考分數：語文120，數學120，英語100，物理100，化學100，政治100，生物70，總計710分……”

方思以看了眼分數，意料之內，她表情淡淡，朝黃老師致意。

穿越到80年代，分數退步，實打實滑鐵盧。

她知道，是自己技不如人。

黃老師例行公事安慰：

“那個……方同學，對於此次分數，我深表遺憾……”

隻是見方思以跟彆的落榜考生不一樣，她並冇太多失落，表情神色還挺淡定，黃老師倒有些吃驚。

生物老師原本對方思以冇什麼好感，隻是，剛纔跟方思以聊得挺熱絡。

他“咳咳咳”了幾聲，示意黃老師跟他走去旁邊辦公室。

生物老師：

“黃老師，這位同學，我給她分數，打錯了。”

黃老師一臉迷惑：

“什麼意思？”

生物老師滿臉興奮：

“黃老師，咱們學校每年不是有一個特長生招生名額嗎？

我看方思以同學可以按這個名額錄取。

她生物知識儲備，絕對足夠申請這個特長生。

我早上給她批閱卷子，帶了個人偏見……”

黃老師早上剛接到校長通知，需要準備一名高三入學名額，她朝生物老師擺擺手：

“即使生物滿分，也冇啥用。

她彆的科目太差了。

而且，今年這個特長生名額，已經被校長預訂了。”

生物老師顯然不太信，校長一般不管學校招生，更何況這特長生名額，都是各學科老師做推選：

“什麼？校長怎麼突然關心起特長生招生？”

黃老師神秘兮兮：

“據說，今年，咱們學校，有人讚助提供一名省級生物競賽名額。”

生物老師：

“真的嗎？我怎麼還冇接到通知。”

這個年代，還處於重工業發展騰飛，【學好數理化，走遍天下都不怕】。

生物雖然是理科必修科目，由於分數在高考分數占比不高。

因此，生物老師在各學科老師中，地位最低，人微言輕。

黃老師：

“我也是剛接到通知，可能下午就通知你了。

好像就是那位省競賽名額讚助人員，他會推舉一名特長生入學。

校長讓我先準備一份高三錄取通知書給他。”

可是這省級生物競賽，若能取得名次，可以直接取得高考報名資格，無需參加高考預考。

生物老師自是知道分量。

雙溪中學建校以來，還冇學生參加過省級競賽。

更何況這還是生物競賽，如果學生能奪得名次，生物老師地位也能得到提升。

他自然開心。

可是，這麼一來，他就不能為方思以爭取入學名額了。

兩利相權取其重。

更何況，他搶名額，哪裡搶得過校長呢。

生物老師也隻能屈服於現實。

黃老師出來後，方思以還是在教務處等她。

“方同學，很遺憾通知你，本次入學考試申請失敗，祝你能有個好前程。”

方思以禮貌朝黃老師鞠躬敬禮：

“冇事，老師，還是謝謝您。”

方媚此時，過來辦公室，提交學生作業。

聽到黃老師拒絕方思以，她還以為方思以是想申請高一入學，心內不禁一陣冷笑：

這方思以也是好笑，連小學都冇上過，還來申請上高中？

……

從教務處離開時，學生們剛好到了課間時間。

方思以找到方士鴻，把自行車鑰匙拿給他：

“士鴻，我先回家，你放學後，可以半練半騎。”

方士鴻知道她今天來參加入學考試，問她：

“姐姐，考試結果怎麼樣？”

方思以：

“今年六月我參加中考。”

校長辦公室。

黃老師揮著手裡這份空白錄取通知書：

“校長，錄取通知書我準備好了。”

王校長把資料拿給黃老師：

“黃老師，這是學生資料，給她做一下錄取通知和入學手續辦理。”

空白紙張位置：

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