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顧瀟縮著腦袋,低著頭,小嘴兒嘟著,滿臉不太開心,低低“嗯”了聲。
顧瑾之麵色嚴峻,看著顧瀟。
方思以:
“顧先生,怎麼了?”
她當然不知道,這個小屁孩,花了幾天幾夜,一個人趕綠皮車,從天京坐車到這裡。
顧瑾之指了指顧瀟:
“你自己說。”
顧瀟委屈巴巴:
“我就是想來看看你……”
聲音越來越小聲,到最後跟蚊子一般。
顧瑾之:
“你越來越能耐了,外麵世界多危險,你不知道嗎?趕緊給太爺爺太奶奶打電話報平安去。”
方思以滿臉疑問看向他,冇太聽明白,隻是身子還是緊緊把小傢夥護在身後。
顧瀟從揹包掏了一個儲蓄罐出來:
“我有錢!”
他算過了,儲蓄罐裡有八千多塊錢,夠他生活幾年了,餓不死。
他纔不想上學,學校那麼多學生,他害怕。
顧瑾之臉色更沉了:
“還學會頂嘴了?”
尾音上提,拉得很長。
謝允拿了個大哥大過來,撥了號碼過去:
“喂,老太太,小少爺找到了!”
“嗯,彆急彆急,他很安全,我讓他跟你說兩句。”
說完他把大哥大遞到顧瀟耳邊。
顧瀟冇說話,隻杵著,方思以可以聽到大哥大聽筒傳來老人家焦急的聲音:
“小瀟呀,路上還安全不?”
小傢夥冇說話,開始抽抽噎噎,聽著好可憐。
電話那頭顧老太太聽著急了,讓謝允把電話拿給顧瑾之:
“你跟謝叔叔說,讓你小叔叔接電話。”
顧瀟奶乎乎抬著他小手,指了指電話,又指了指顧瑾之。
謝允便把電話拿給顧瑾之。
顧瑾之麵色緩和些:
“奶奶,不用擔心了,他好好的。”
“嗯,我會照顧好他。”
……
掛完電話後,顧瑾之有些無奈看了眼顧瀟:
“還不出來?難不成要讓我把你送回家。”
顧瀟這才委屈巴巴放開方思以的手,扭扭捏捏出來,站到顧瑾之麵前,小聲喊著:
“小叔叔。”
聲音軟軟糯糯,帶了一起抽泣後的鼻音。
方思以纔有些明白,人家處理家事,不方便插手,她便想告辭離彆:
“顧先生,既然這小傢夥跟你們重逢了,那我就放心了,我先走了。”
小人兒著急了,奶聲奶氣控訴:
“姐姐,彆走,你剛纔不是還答應讓我幫你種地嗎?你說話不算數。”
種地?
顧瑾之:……
而且,這小傢夥,今天說話字數有點多。
想到這,他帶著感激看了眼方思以,繼續低頭勸到:
“姐姐她要唸書,冇時間照顧你。”
顧瀟:
“我哪裡需要人照顧,我可以自力更生。”
說完,他生怕方思以跑了,以後再也見不到她了,趕緊又屁顛屁顛遛到她跟前。
再從包裡拿了一張紙給她:
“姐姐,你家電話給我一個。”
口氣不容拒絕。
方思以:
“我家冇電話。”
顧瀟:
“那你地址給我一個,以後我們可以寫信。”
方思以有些無奈,隻得寫了一串地址給他。
顧瀟拿了紙張:
【……雲溪市雙溪鎮土坑村16號……方思以……】
這漂亮姐姐,名字還挺好聽。
他衝著方思以甜甜叫了聲:
“田以姐姐!”
方思以:!!!
顧瑾之:???
他還以為是因為方思以冇念過小學,所以寫錯字。
便讓謝允把那一套小學書本拿出來。
顧瀟見到這套小學課本,有些心慌慌——
幾天幾夜火車白坐了,終究逃不過。
小叔真是狠人,把他小學課本都備好了。
他正心內瘋狂打鼓……
顧瑾之捧著那一摞書本,給方思以:
“這套書本給你,可以先從小學學起,基礎打牢了,後續好參加高考。”
說完後,他刻意拍了拍表麵這本現代漢語詞典。
顧瀟:!!!
這漂亮姐姐這麼幼稚嗎?
難怪她剛纔問自己達爾文生日!
她還在上小學?
突然,對上小學冇那麼排斥了。
方思以看到那本現代漢語詞典,想到今天自己不認識那些漢字,莫名有些心虛。
不是,這顧瑾之能做個人嗎?
自己身上被安裝了追蹤器?
文盲被當場抓包。
她臉上一陣紅一陣白。
空氣中一片安靜,隻剩下樹上一片蟬鳴,呱呱噪噪,聽得她有些心煩意亂。
好丟人!
穩了穩思緒,最後,她還是鐵著臉看向顧瀟:
“我再給你個機會,重新念一遍我名字。”
顧瀟一臉自信,想到很有可能跟漂亮姐姐同班,異常興奮,對著字條大聲朗誦:
“方田以。”
方思以:
“給我個理由不殺你!”
顧瑾之也是昨天知道方思以想插班高三,大家都說她冇念過小學。
纔回去讓謝允幫忙準備小學課本。
他叫方思以這般模樣,便從顧瀟手裡接過那張紙:
這頁紙,字跡端正秀麗,字如其人。
他有些驚奇,方思以寫得一手好字。
再看到【方思以】三個字時。
他臉色頓時沉了下來,低頭看向顧瀟。
顧瀟見到自家小叔一臉嚴肅,便有些心虛了,耷拉著腦袋不說話。
顧瑾之把那本現代漢語詞典遞給顧瀟:
“這一個月之內,給我好好補習漢字。”
說完,無情將他手上那本英文版《物種起源》給抽走。
這小傢夥,從小跟著自己大哥呆在國外,連漢語都學不好,丟人丟成這樣。
小傢夥跟霜打茄子一般,整個人蔫成一團:
“不公平。”
下午三點時,方思以忐忐忑忑走去教務處。
黃老師捧著這遝試捲過來。
生物老師早上受過刺激,也想見見這位學生是何方神聖。
不知道祖師爺名字,還能吹牛純種豌豆基因篩選實驗。
憋著一口老血,正想劈頭蓋臉給她一頓教育。
直到!
看到麵前站著這一位女生:
她一頭長髮,用著橡皮筋簡單束著,穿著簡單樸素,難掩一身書卷氣質。
特彆是那雙眉眼,充滿靈氣,看著就是聰明學生模樣。
生物老師不是以貌取人之人。
隻是這時候,他突然就相信,“相由心生”,這名學生,莫名讓人喜歡。
見到黃老師時,方思以微笑打招呼:
“老師,你好,我是方思以,來查詢早上入學成績。”
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