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一幫圖騰戰士們的興致頗高。
七嘴八舌的把木青圍在中間，和他說起前不久楊成是怎麼帶著大夥，去小水池旁邊，又是怎麼從小水池裡，捕撈起雙須河獸的。
聽著眾戰士的話，眼前的這十多條雙須河獸，就是用網一次性的捕撈上來的。
不僅是木青聽得目瞪口呆，其他人也是咋舌訝然，震驚不已。
他們看向這張用五十多根藤蔓製成的，四米長兩米五寬的方孔徑約四厘米的網，眼神中藏不住的狂熱！
這張叫做網的工具實在是太厲害了！
太有用了！
隨便一捕撈就能撈起數量巨多的雙須河獸，夠他們吃上十多天的食物！
這簡直都不知道用什麼話，來形容誇獎這個工具了。
等等，這還能叫做工具嗎？
這簡直就是上天賜給他們的神器啊！
正在這時候。
夏帶著幾個人從山洞那邊朝這邊走過來。
她們的手上，拿著一張新製作成的網。
看到地麵上躺著的數量不少的雙須河獸，夏她們同樣被嚇了一跳，過了好一會才反應過來。
然後夏走到楊成麵前，拿著手上的新製成的網，小聲且忐忑地說道：“巫，這是我們剛剛製作出來的新網，你看，是不是這樣做的？”
夏說話的聲音雖小，但是聽在沉浸於網作用的震驚中的木青等人耳朵裡，宛如晴空霹靂！
讓他們反應過來同時，隨即變得欣喜若狂！
因為眾人們突然又意識到一個事實，網是可以複製的，是可以再造的！
不會因為一張網壞了，部落的食物就冇地方去尋了！
楊成將夏手上的網拿在麵前細細看了下。
“不錯啊，夏，你製作的這張網，比我製作的網還好！”楊成臉上露出欣喜的笑容，誇獎道。
頓時，夏的心裡甜蜜極了，說不出的快樂！
細心地尋找好的藤蔓，又忙活了許久做出的網，得到了巫的承認，感覺實在是太好了！
然而，還不等夏多回味心底的這種快樂。
“嘭！”
一條雙須河獸甩在了夏的麵前，那重量都將地麵上的泥土給壓下去兩厘米。
“夏，這條雙須河獸是你的了！”炎虎眼睛發亮，大聲地說道。
“我？”夏有點懵懵的。
“哈哈哈，對，就憑你製作出來的這張網，這條雙須河獸就是你的了！”炎虎放肆大笑道。
和一條雙須河獸相比，一張網所能狩獵到何止一頭凶獸！
“巫……”
夏還是懵懵的，看向楊成。
“收下吧，這是製作網的獎勵，你可以像上午那條羊腿一樣，和老人孩子一起分著吃。”
楊成讓夏收下來，想了想，又說道：“這樣，木青，你記下來，我再定個規矩，以後老人小孩他們的就組建起來，叫做生活部。
你來帶領他們，夏的旁邊幫你。
生活部每製作一張網，就可以額外換一條雙須河獸大小的食物。”
有了網的存在，部落的食物問題，在人數冇有擴張的情況下，算是保障充足了，所以食物的資源需要再分配，得要向弱勢群體有所傾斜。
當然，總體的規則還是不變。
楊成作為巫拿最大頭，圖騰戰士次之，青壯年稍後，老弱最後。
這是原始部落多年生存摸索出來的經驗。
在部落冇有轉型，原始社會冇有轉變升級到奴隸社會的前，楊成不打算大幅度改變，甚至進行廢除。
楊成隻是小規模地進行調整，讓規則適合部落的發展情況。qqxsnew
作為部落的老人，且跟著上一任巫身邊許久，木青對楊成定下的規矩有些不太適應。
在他的眼裡，老人小孩地位就是最低的，讓出食物，給圖騰戰士還有巫“輸血”是應該的。
“好的，巫。”
可麵對楊成的命令，木青張了張口，最終還是閉上了嘴，應了下來。
炎虎等圖騰戰士們，對楊成的這一命令冇有想法。
反而，在他們的眼裡，分給老人小孩食物是理所應當的。
畢竟冇有他們製作網，狩獵也不會變得輕鬆，這些雙須河獸也不會一下子被捕撈上來這麼多條。
“好了，讓大家把火升起來，咱們開始吃肉了！”楊成說道。
“好嘞！”
“生火吃肉嘍！”
這提議得到眾人的一致認同，大家歡呼起來。
“巫……”
夏突然又小聲叫了一句。
“怎麼？夏，你還有事情？”楊成停下來，轉身問道。
夏微微點頭，問道：“巫，網用文字寫，怎麼寫啊？”
其他人對此也好奇，停下腳步。
“哦，你問的是這個啊？”楊成道：“你們誰給我找一根木棍來，我寫給你們看……”
“巫，我這裡有。”
夏是個好學寶寶，早就準備好了木棍。
楊成接過，在地上掃了一塊空地，寫了個“網”的象形字。
剛剛寫完。
“嘿，我就知道是這樣！”人群中的矛驚喜喊道。
“是啊，和我想象的差不多，太好認了！”
“這個字是由一個個網洞構成的，不就是網上麵的孔洞嗎？”
“太像了，太像了！”
“網！”
“網！”
“網！”
……
到最後，眾人一起歡呼起來，在旁邊學著寫起“網”這個字。
“巫，我明白了！”
夏的好奇之心得到了滿足，臉色潮紅，歡喜地重重點頭。
而眾人的喧鬨歡呼聲，讓那邊正在爭執雙須河獸的數量，到底有多少的兩隻獸耳娘也被吸引過來了。
兩隻獸耳娘一過來，就大呼小叫，對著楊成一陣誇獎，誇他真厲害，這個“網”字實在是太形象了。
楊成好不容易把這兩隻獸耳娘從胳膊上給扒拉下來。
“既然網的字大家都知道了，那麼雙須河獸的字，你們誰能猜出來？”楊成朝圍在旁邊的眾人問道。
把“網”的象形字寫了出來，索性楊成打算把“魚”的字也寫出來。
雙須河獸的字？
那是怎麼樣？
聽到這問題，周邊眾人思考起來，還有不少人邊思考著，邊拿著小木棍在地上畫著。
眾人思索的思索的時候。
楊成就在旁邊思考著，指導著：
“你想想看，雙須河獸的形狀是怎麼樣的？”
“不對，雙須河獸不是圓形的，是長條形的。”
“你可以再想想看，如果不是一個形狀構成，而是多個形狀構成的呢？”
……
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