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一個名字叫出兩個人，還不太熟悉的同學當堂大笑，兩個人也引起了同學們的注意力。

班主任是個教數學的男老師，他姓張，叫張輝。

他抬頭看了看薑思甜和那個薑思甜，又低頭在點名冊上看，最後說道：“真是巧了，咱們班有兩個薑思甜，名字一模一樣。”

“老師，我的名字可是我爸爸查字典給我取的名字，想不到這樣也能遇見。”那個薑思甜先炫耀自己爸爸給自己取名字，後說這樣也能遇見，很明顯在炫耀她受爸爸重視。

而薑思甜從小冇有爸爸疼愛，現在也冇有資本和她據理力爭，抱著自己的數學書，看上麵的習題例子。

她媽媽常叫她“心心”，薑思甜這個名字怎麼來的，她冇有說過。

甚至也想不到這世界會這麼小，這樣能和薑思甜遇到，她們會是同一個名字，她爸爸明明知道她叫思甜，還給這個妹妹也起名薑思甜。

故意羞辱媽媽。

那個薑思甜比自己漂亮，比自己大膽外向，身上穿著蕾絲的裙子，細看臉上還擦著粉底和唇彩，反觀自己，純棉T恤和長褲，雖然也是媽媽買給她的新衣服，但是仍然和她有著很大的區彆。

名牌貨和地攤貨的區彆，不用說也能讓人感覺到差距。

一股窒息感席捲薑思甜全身，她抓著書角的手縮緊，她知道爸爸不愛她和媽媽，可她冇有想過連她的名字，爸爸都要剝奪。

“薑思甜、薑思甜？”薑思甜難過間，被同桌坐著的周觀棋撞了撞胳膊，小聲提醒道：“老師叫你呢。”

新學期冇有排座位這一說，大家都是儘量和自己報名時認識的人一起做，周觀棋來得早給她占了位子，所以兩人是同桌。

薑思甜清醒過來，看著班主任，班主任說：“你們兩個人的發音寫法都一模一樣，得給你們想辦法區分一下，以前班裡有同名同姓的同學，都是分個大小叫法，你們兩個怎麼看？”

“可以，老師，我冇有問題。”薑思甜冇有什麼想法，名字知是個稱呼，怎麼叫都行。

“那這樣，按照生日排大小，你還是不變，另一位就叫小薑思甜。”班主任說出自己區分學生的根據，薑思甜和妹妹同歲，她比妹妹生日大，所以小薑思甜是妹妹的稱呼。

但是另一個薑思甜不願意了，立刻發出抗議：“老師，這不公平，我生的月份小也不是我的錯，我可不想給名字前麵加個小，不知道的人還有為我有什麼作風問題呢。”

薑思甜纔想起，現在人愛說“小”子，都代指一個不光彩的行為，比如第三者，他們愛叫她“小妾”。

看來她媽媽冇名冇份跟著自己爸爸的事，對她的影響也很大，至少薑思甜本人對這個“小”字，就冇有什麼那麼大反應。

“那你說怎麼辦吧？給你名字後麵加個二？”

薑思甜二？

有些同學想起來了，偷偷笑出了聲。

那個薑思甜也不願意，一臉受委屈的樣子，指著薑思甜，抗議道：“為什麼她不能是小薑思甜？我覺得我家境比她好，長得也比她漂亮，我應該是‘大’的那一個。”

“但是這裡是學校，不比長相不比家境，要不然比生日，要不然比成績，就這兩樣，你自己挑選。”

班主任顯然不想在這件事上多費功夫，更不想聽她說什麼家境好的事，拒絕道：“比家境你也不是全校最有錢，比長相漂亮，你化了妝不如八班的蔣優漂亮，比素顏……我覺得薑思甜那張臉乾乾淨淨就很漂亮。”

這個兩連否定，讓那個薑思甜啞口無言，感覺自己丟了麵子。

但薑思甜卻發現了周觀棋的不對勁，剛剛班主任提起蔣優這個名字的時候，周觀棋原本看戲的笑臉明顯僵了一下，甚至到現在還有點魂不守舍的感覺。

難道他們認識？

“你現在自己挑，按照生日還是按照成績評大小？彆在這裡浪費全班的時間。”班主任下最後通牒：“你要是想按照家境排大小，你讓你爸給學校安排個新校區，你要叫多大就叫多大。”

薑思甜雖然懦弱，但是她不是聖母，她已經被班主任劃分在“大”這個陣營裡，不會自己跑去當“小”。

畢竟那個妹妹就計較這個，她輸人不輸陣，不會讓她。

“我！我選成績！”她想了半天，覺得年紀不好評比，但是成績她不一定比這個討厭的姐姐差，她選成績。

“好，全班作證。”班主任從資料裡拿起成績單，當著全班的編讀考號和成績。

薑思甜是693分，妹妹是651分。

兩個人差了四十分的分值，薑思甜的不算多高，但比小薑思甜強很多，這一次小薑思甜冇有話說，還是不服氣的瞪了一眼薑思甜。

“各位同學，進了高中就不是小學初中那種生活了，大家要開始為高考做準備，不要鬆懈自己的狀態，彆以為自己現在才高一，就覺得高考距離你們很遠。”班主任點完名，說了兩句鼓勵大家重視學習的話，然後開始上課。

“還有，稱呼隻是一個名字，彆因為一個字計較，我們的目標是拿到好成績，第一個月月考之後按照成績排名換座位。”

薑思甜很明顯能感覺到身後有人在瞪著她，但她知道自己現在在上課，不受小薑思甜存在的威脅，專心上課。

好在高一的課本知識和她那一套舊書的內容差不多，學起來並不吃力，每一科都差不多。

但周觀棋就冇有那麼專心了，薑思甜見他一直在發呆，上課也是雙眼放空的狀態，一開始還以為是他聽不懂，但見他書上一片空白，才知道他思想跑神，飄到千裡之外去了。

薑思甜碰了碰他，問：“你怎麼了？一點都聽不懂嗎？”

他可以一點都聽不懂，但是她不理解為什麼他的書是白的？就算是薑思甜學過一次，現在上完課新書也寫滿了筆記。

周觀棋愣了一下，搖了搖頭，道：“冇有。”

“聽不懂也要記筆記呀，要不然晚上回家你怎麼複習？”薑思甜叮囑他要記筆記，然後把自己的書給周觀棋抄：“會不會都要先記著，不然肯定學不會。”

這樣的學習態度怎麼可能會有好結果？

薑思甜又提醒周觀棋：“我以前的老師可說了，你付出多少分的努力，就隻能收到多少分的回報，剩下的都是假努力。”

看起來在讀書，每天趴在書桌前用功，可是上課書都乾乾淨淨，知識不進腦子，當然成績提不上去。

“好好好，你說的都對成了吧？”周觀棋左耳朵進右耳朵出，一邊炒一邊吐槽：“你以後要是能當老師，職業話術都不用重新學，現在就會。”

他又開始胡說八道了，薑思甜不搭理他，開始做自己的作業。

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