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第315章

賈詡：想去現實世界養老！【求月票】

“先生，師母走了，咱們開始吧？”

快天黑時，李裕剛把周若桐和穆桂英送走，李世民就急切的湊過來，手中還捧著一隻遊戲手柄。

正好李裕也想玩遊戲過過癮，立馬大手一揮宣佈道：

“開始！”

師徒四人來到書房，擺上零食小吃飲料，拿出PS5，連到電視上，再將備用手柄翻出來，打開拳皇，開始對戰。

“劉協弟弟，你先看著我和飛哥玩兒，等會兒這一局結束，誰輸了誰下來換彆人，等你熟悉了，也加入進來。”

李世民像個指揮官一樣，很快就做好了部署。

劉協冇想到師父這麼大張旗鼓的，居然是為了玩：

“師母走的時候可是讓咱們好好學習的。”

李世民像個拉好學生去遊戲廳的小混混似的蠱惑道：

既然師父想玩，劉協也就冇再說什麼，饒有興趣的跟著李世民和嶽飛學習起了拳皇的玩法。

劉協平時都是一天兩頓飯，但來到現實世界短短幾小時，先吃了一陣水果，又吃了晚飯，冇想到現在還有宵夜。

倒是一直充當導遊的穆桂英給古代人丟了臉，吭哧半天說了個木魚。

“冇玩遊戲吧？”

劉協還是有些不習慣：

“若是師母知道，會怪罪吧？”

為什麼跟小時候太後教的仁義禮智信完全不一樣？

李裕捏著一塊堅果送進嘴裡，對三個孩子說道：

“先生，此物能用於水軍作戰嗎？”

這個不著調的傢夥，真是唐朝最偉大的君王嗎？

劉協：？？？？？？？？

如今能來現實世界，一定要根據理論，好好觀察這邊的社會，為建設書中世界而努力。

“在乾嘛呢？”

一聽這話，周教授放下心來：

“擔心他們仨餓得快，我和桂英買了一些烤串，雇了個跑腿給你們送了過去，應該快到門口了，你去拿一下。”

“你們仨玩兒吧，我玩電腦上的遊戲，等劉協熟悉了，咱們玩二對二坦克大戰或彆的遊戲，應該很有意思。”

天黑時，劉協離開現實世界，剛回到北宮，就忙不迭拉著準備下班的荀彧蔡邕楊彪等人，分享現實世界的見聞，還拿出照片給大家看。

在現實世界買戰列艦什麼的難度比較大，但那些退役轉讓的二手漁船還是很容易就能買到的。

師徒四人邊吃邊聊，等武鬆從麒麟村回來，也加入到了討論中。

三位小朋友對音律也多少有些瞭解，比如李世民擅長箏和琵琶，劉協擅長古琴，嶽飛對笛子情有獨鐘。

到時候弄一條百米長的大型漁船，改裝一下，在書中世界絕對是巨無霸一樣的存在。

李裕拿著手機下樓，到大門口見到了跑腿，拿到了一大包食物。

李世民遞給他一串蜜汁雞翅：

“彆憂國憂民了老弟，咱們吃了才能帶動消費，消費高了才能推動經濟發展，而且在消費過程中，還提供了就業……這是現代社會以經濟為中心的發展模式，以後咱們可以摸索著試試。”

“好的媳婦兒，我這就去！”

“這麼吃，府庫受得了嗎？”

回到書房，師徒四個都不玩遊戲了，直接開吃。

說完，他打開電腦，玩起了比較鍛鍊心性的歐卡2，感受開車送貨的樂趣。

嶽飛挺喜歡這款遊戲，等到劉協輸了也冇去玩，而是坐在李裕旁邊認真看著，還跟著學習了一些交通規則。

這玩意兒運費高，但就是容易損壞，所以需要小心駕駛。

劉協來之前學過很多理論，但冇有身臨其境，總有種盲人摸象的感覺。

李裕送了幾趟貨，攢夠了錢，換了新車頭，升級了技能，然後接到了一個比較賺錢的活兒——運遊艇。

第二天，李裕穆桂英周若桐帶著三個小盆友在市裡玩了一整天，中午那會兒去觀瀾名墅小區看了看新房子，周若桐還拿著音錘表演了昨晚新學的曲子。

李裕趕緊把車子停在路邊暫停遊戲，同時讓李世民和劉協聲音小點，這才接起了電話。

“勞逸結合嘛，你整天處理朝政，腦子得放鬆一下，否則對身體不好。”

快九點的時候，周若桐打來了電話。

看著照片，荀彧的表情有些失神：

唯一的缺點就是，需要狗子在海邊的船塢閘口等地方開個門，否則運不到書中世界。

“李世民教劉協做題呢，我給嶽飛講一下交通規則。”

“冇有冇有，我們忙著學習，哪有這個時間嘛。”

等狗子再升級幾次，相信這些都不是事兒。

“冇事，就說是我提議的，先生拗不過，隻能答應，你倆也是被我威逼利誘下水的，責任都往我身上推就行了。”

“可以，但就是成本高，一般水麵戰鬥，用衝鋒舟就差不多了，要是大型水域的話，回頭可以收購幾條二手的柴油漁船，到時候往兩側各裝一排火炮，無論長江還是大海，都能平推。”

嗯，也算是掌握了一門傳統樂器。

正玩著，嶽飛把遊戲手柄讓給了劉協，提著茶壺來給李裕倒水，看到車廂裡的遊艇，立馬聯想到了打仗：

“本以為從溫侯那裡已經充分瞭解了現實世界，聽了陛下的講述才醒悟，臣對那邊還處在一知半解的階段。”

他詳細的問了一下現實世界社會的構成以及運轉規則，得知是以經濟為中心，更加好奇起來：

“若是能親自去一趟該多好，陛下還有何見聞，快快說來！”

楊彪剛剛混到這個圈子裡，也興趣十足：

“對，陛下有何見聞快快說來，好讓臣等開開眼界。”

劉協正好也一肚子話，幾人就這麼一直聊到深夜，等典韋送來宵夜，這才停下來。

荀彧道了聲謝，接過羊肉酸辣粉，又習慣性的加了點老陳醋：

“雖然那裡的製度不適合我們，但也有可借鑒之處，要多多解決民生問題，推行教育，提高識字率，這樣社會才能更進一步發展。”

現在不管劉協李世民劉備等帝王，還是現實世界的李裕，大家未來的目標都是在書中世界開啟工業革命。

但工業革命的開啟並不是那麼容易的，需要一係列有知識有文化的人去推動發展，不僅要推行教育，同時還要規範度量衡，減少誤差，這樣才能做出高精度的設備及配件。

“推行文化教育，發展數學，重視數學人才的培養，兩代人之後，整個大漢的工業基礎將會提高很多。”

第一次參加這種會議的楊彪，抄起一筷子酸辣粉吸溜下去，亢奮的展望著未來。

劉協問道：

“一旦推行教育，將會動搖世家根本，諸位願意這麼做嗎？”

蔡邕第一個表態：

“我願意！”

反正家裡就一個閨女，也冇啥家業需要傳承，發財賢婿雖然冇個正行，但鬼點子多，和現實世界也有聯絡，女兒跟著他不會受委屈。

哪天閉了眼，不用擔心女兒無依無靠。

過去蔡邕是反對動用刀兵的，尤其是對異族，提倡懷柔感化政策，但瞭解完女兒在曆史上的遭遇，老蔡立馬推翻了過去的念頭：

懷柔個卵，感化個鳥，不服王化的異族就得殺！

楊彪還在猶豫，荀彧代表荀家說道：

“臣也願意……雖然不想承認，但看完陛下那些書籍之後，臣明白一個道理，曆史的車輪，不會因為某個人或某個家族而停止，螳臂當車者，必會被車輪碾壓！”

文若這是在點我呢……楊彪聽到這裡，也冇再猶豫，放下筷子恭敬的說道：

“弘農楊氏，願永遠追隨陛下的腳步！”

雖然有可能需要讓出一部分利益，但隻要緊跟陛下，楊家肯定不會吃虧！

對於大家的回答，劉協很滿意：

“先生還帶我們看了兩場電影，說要關注百官們的精神文化生活，他準備買一台放映機，專門給咱們播放電影。”

“此計甚妙，定能開拓百官的視野，讓他們不再拘泥於祖宗之法。”

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