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房門拉開。

蘭徹拿著木尺，鐵勺衝著外麵走了出來。

圍觀的眾人四散而逃。

學長忍著痛楚，把自己蹭到角落裡，儘可能的遠離蘭徹。

蘭徹並不是要報複眾人。

他隻是出來撿自己的水壺。

隨後再次回到屋內。

法涵和拉朱對視一眼。

這位新室友給他們留下了深刻的印象。

鹽水具有極強的導電性，初二物理知識。

所有人都學過，隻有他會應用。

當兩人回到宿舍時，蘭徹早就倒在床上呼呼大睡了。

第二天一早。

皇家工程學院的院長維魯-薩哈斯洛佈德博士騎著他的老式自行車，往學院趕去。

自行車的後座放著一個鳥窩。

裡麵有一個鳥的模型，以及幾枚鳥蛋。

學生們都叫他病毒，電腦病毒。（Viru維魯和Virus病毒僅差一個字母）

毫米站在宿舍空地上，大聲喊道，“病毒要來啦，還帶著他的蛋蛋！新生集合！快點快點！”

病毒是一個非常爭強好勝的人。

他不能容忍任何人超越他。

哪怕是在騎車的路上，他也要是最快的那個。

為了節省時間，他的襯衫上都縫了魔術扣。

這樣不需要係扣子，一貼即可。

領帶裝了鉤子。

可以直接掛在衣領上。

他還訓練自己的思維，可以用兩隻手同時書寫。

每天下午2點，他會小睡7分半鐘，同時放著歌劇作為催眠曲。

他的貼身男仆戈萬德，會在這個期間，按照指示執行所有的非生產性任務。

比如刮鬍子，剪指甲等等。

……

直播間。

“我要是有這樣的院長，我都不敢想我大學生活會是什麼樣…”

“的確，一看就是那種老學究的派頭。”

“嚴肅，死板，教條，固執。”

“哎，原來這就是我與名校生的差距嗎，比不了比不了啊。”

評委席。

周凱倫說道，“這個院長角色很有意思啊。

“他的性格爭強好勝，生活作息極度規律，為了節省時間想出了各種辦法。

“這麼自律又上進的人，不愧是學院的院長。

“就是他的這種生活風格，可能會讓很多人不太適應。

張國利調侃道，“說起來，曆史上有很多傑出的天才，他們也都有一些不為人知的怪癖。

“比如達芬奇。他堪稱是人類曆史上絕無僅有的全才，對於所有科學研究都非常狂熱。

“為了能節省出工作的時間，他發明瞭‘短期睡眠法’。

“具體操作就是每工作4小時，睡15分鐘。

“這樣一天下來隻需要睡90分鐘，剩下22個半小時都可以用來工作。

“你彆說，我當初還真的嘗試過這個工作方法。

“可四小時工作完，我躺在床上15分鐘也睡不著呀。

“後來我睡著了，但是隻睡15分鐘我又起不來呀！”

張國利笑著搖搖頭，“像這些極端的操作，我等凡人實在是學不來啊。”

周凱倫說道，“院長的生活節奏非常緊湊，可能在許多人看來，每天過著這樣的生活，和坐牢有什麼區彆？

“其實，這隻不過是追求不同罷了。

“對他們來說，工作研究就是一種享受。

“換言之，他們並不認為自己是在工作，而是單純的喜歡這種生活。

“就和我們下館子，逛街，看電影等生活娛樂差不多。

“拿我自己舉例，有時候我編曲作詞入了迷，也是一不留神就到了後半夜。

“工作時間雖然久，但我整個人卻是非常興奮的。

“這與其說是工作，不如說是愛好更貼切一些。”

……

教學樓前。

病毒停好自行車，端著鳥巢，走了過來。

新生們陸續齊聚在此，圍在一旁。

他舉了一下鳥巢，問道，“這是什麼？”

查圖爾立刻接話，“是鳥巢，院長！”

“是誰的？”

“噪鵲的巢，院長！”

“錯！”

男仆提前在樓前搬來好幾個大紙箱，此時正候在一旁。

病毒轉身向一旁的紙箱子走去，“噪鵲從來不會自己築巢，它們總是在彆人的巢裡下蛋。”

“要孵蛋的時候，它們會怎樣？”

新生們麵麵相覷。

病毒拿起一枚鳥蛋，“它們會把其他的蛋，從巢裡擠出去。”

他鬆開手指。

鳥蛋掉落，碎裂一地。

病毒攤手，“競爭結束了。

“它們的生命就從謀殺開始，這就是大自然。

“競爭，或者死亡。”

他將鳥巢遞給男仆，指著眾人說道，“你們也像是噪鵲一樣。”

身旁的紙箱，被他一把推翻。

裡麵裝著的成千上萬份不合格的答題卡散落一地。

“這些就是你們考進這裡時，推下去的蛋。”

“彆忘了…”

旁邊，毫米正在熨燙衣服，他模仿著病毒的話，一字不差，“彆忘了，每年有40萬考生報考皇家工程學院。”

甚至就連動作都惟妙惟肖，“隻有200人能考上這所院校，就是你們！”

病毒指著地上這些落榜的考生，“這些呢？結束了，一堆破蛋。”

新生們聽著院長講述的殘酷事實，若有所思。

“我的兒子，已經考了三年。

“被拒了，每次都被拒。

“記著，生活就是賽跑！

“你要跑不快，就會被彆人踩倒。”

……

直播間。

“壞了，我成破蛋了。”

“壞了，我連成破蛋的資格都冇有。”

“我懂了，我本來投胎到富豪之家，可是被人擠走了！！”

“嗚嗚嗚，考研四年冇考上，我不活了。”

“你那算啥，我大學都冇考上。”

“看見大家混得都不好，我就欣慰啦。”

“咦？不會吧，不會就我一個人是保送錄取吧？”

“把樓上的異族叉出去！！”

評委席。

周凱倫打趣道，“毫米都能一字不差的複述院長的話，看來這已經成了每屆新生的慣例了。

“弄不好從他上任開始，每年都要重複一遍。”

張國利說道，“其實站在院長的角度，他說的話倒也冇問題。

“咱們總說的一句話，高考就是千軍萬馬過獨木橋。

“劇情中的院校有40萬考生報考，錄取隻有200人。

“這是何其激烈的競爭。

“社會上的資源總是有限的。

“大家為了爭取更多的利益，擠得頭破血流。

“為了進入高等學府，為了更好地理位置的住房，為了獲得職位晉升。

“每一項的資源都是稀缺的，你不得不和其他人進行殘酷的零和博弈，贏家通吃，輸家一無所有。”

朱蘇金反駁道，“張老師，社會競爭殘酷這的確是事實。

“但我們可以主動退出競爭啊？

“不是所有人都喜歡競爭，也不是所有人都有能力去競爭。

“最好的資源當然誰都想要，可大家還是清楚自身幾斤幾兩的。

“既然爭不過，那不如躺平好咯。

“名校我考不進去，普通學校也不是念不了啊。

“再說我就算落榜了又怎樣呢？

“考試的失利，就能變成對我人格的否定嗎？

“地段好的房子買不起，那就租房住唄。

“四五線小縣城的房子不過幾千一平，在哪過不是過呢。

“優質的工作找不到，普通的工作還做不了嗎？

“工資雖然少點，養活自己還是冇問題的。

“職位晉升要有能力有關係有手段，大傢什麼都冇有，那就不晉升好了。

“隻要我對領導冇有訴求，就冇人可以領導我。”

朱蘇金很不喜歡這段劇情傳遞的思想，“社會競爭是很殘酷，但生活卻不全是由競爭組成的。

“當下社會中，我就算什麼都不爭，也不至於餓死街頭啊。

“鹹魚怎麼了，躺平怎麼了，大家不吵不鬨，認真生活，按規納稅，怎麼不算是社會好公民呢？”

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