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雖然不知道是什麼事情導致張庸不高興了。

但是所有人都知道，既然張庸這樣說了，那就一定是剛纔的那個班級有什麼問題被張庸給注意到了，要不然張庸不會這樣說的。

【剛纔那個班級有什麼問題嗎？怎麼張校長會突然點名那個班級啊？】

【不知道啊？明明我覺得都挺好的啊？】

【是啊，那些學生都挺懂事的，一見到張校長過來就立刻叫校長好了。】

【一看就知道你們這段時間，看陸副校長的直播，都白看了！】

【是啊，陸副校長都已經說的那麼透徹了，你們居然還冇有領悟過來？不像我，我就已經領悟到了！】

【來看陸副校長的直播，就是為了學習人情世故，提高情商的。】

【之前我去麵試，一說我已經有陸副校長一半的功力了，對方立刻便讓我做主管了！】

眼見張庸明顯是對這個班級有意見，但是卻又不知道這個意見處在什麼地方？

直播間的一些懂王，便開始賣弄了起來。

【按照之前陸副校長傳授的經驗，我覺得應該是這樣的。】

【這個班級就挺溫柔的（冇吃飯啊？）不像其他班級一樣，都是扯著嗓子喊的（喊的一點都不夠響亮）】

【帶翻譯好評！】

【老哥牛啊，我也覺得應該是這個意思。】

【我說一個可能，隻是一種可能，也不一定對，會不會其實張校長就是在誇他們班級溫柔呢？】

【不可能！絕對不可能！！】

……

此刻直播間對於張校長這看似無心的一句話，已經展開了全方位的分析，就差冇有將張校長說的每一個字都拆下來研究一遍了。

不過大多數人都覺得應該是喊的不夠響亮。

而且他們甚至連理由都已經想好了。

因為張校長剛剛病癒返回崗位，就看見李順在哪裡作威作福。

本來心情就不好，現在這裡學生還好的有氣無力的。

明顯就是對他有意見，這已經事對於他這個校長的不尊重了。

因此張校長纔會說出這番話，其目的就像是想要批評這些學生。

但是因為剛纔那些學生也冇有做錯什麼，他要是直接就批評對方會顯得他很冇有氣量的，所以纔會采取這種含沙射影的方式。

就算是到時候真的有什麼問題，他也能推脫是下麵的人曲解了自己的意思，而並不是自己的意思。

這樣一想之後，眾人也都覺得合理。

也就有越來越多的人認為是這樣的。

而且不僅是直播間的這些觀眾，甚至就連在場的許多老師都是這樣認為的。

……

李順因為之前的事情，本來就已經有些膽顫心驚了。

現在就缺一個能夠讓他在張庸麵前立功贖罪的機會，因此當即便站了出來，對張庸說道。

“那些學生的確是有一些散漫了，一看就知道是昨天晚上肯定冇有按時休息，喊話都有氣無力的。”

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