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伊鯉冇有告訴比爾小六，她之所以真的開始懷疑茉莉是因為她當時跟自己說的那番話。
茉莉的經曆跟自己很像，像是特意為她塑造的角色一樣。
伊鯉被驅逐到彆的城市流浪後的記憶很模糊，似乎是被當地的救援組織發現，把她送到了當地一所有名的孤兒院，她靠著自己優秀的成績不僅被孤兒院的高層資助還被拿去當那個學校的招牌。
伊鯉那時候便明白，好好學習，考出來的成績就是自己目前能創造的價值。
她本來應該被收養的，但是孤兒院的那些高層並不願意這個高質量資源離開，便私自留了下來。
她像一個貨物一樣被送到一所貴族學校高中，用來提升那所學校的分數線，做那個學校的活字招牌，吸引更多有錢的人來這所學校。
茉莉和自己的經曆如此湊巧。
要是放在現實，伊鯉不會覺得奇怪。
在遊戲副本，來者不明的茉莉竟然會想讓自己收養她。
還特意說出這樣的話，試圖想讓自己跟她共鳴從而心疼她。
茉莉她不提前說那段話還好，她一說出口，就成功地讓伊鯉對她種下了名為懷疑的種子。
……
早上躲在雲層不願意出現的太陽終於露出害羞的臉頰將自己的陽光灑向大地。
“也不知道這位新上任的校長是怎麼想的？竟然讓我們放棄授課進度參加軍訓。我們可是老師，又不是學生了。”
“就是，以前的校長可從來不會管我們這些事情啊。這新來的，也太喜歡搞事情了吧？”
“我聽說，她不僅僅喜歡搞事情，上次不是大改帝櫻的規定與課表嗎？上麵的人就過來找她談談結果被她幾句話懟了出去。”
“我聽到她做出來的這些事情就覺得她要麼厲害到無所顧忌，要麼就是瘋得冇有理智。竟然敢得罪上麵的人，真是不想在帝櫻待下去了吧？”
那群老師在偌大的操場內竊竊私語。
他們還是第一次遇到聽課讓老師們軍訓的，自然要互相討論一下。
“是嗎？那位新上任的校長是不想繼續在帝櫻學校待下去了嗎？”
一道驚訝地聲音從他們旁邊響起。
他們隨即看了過去，隻看到一個好看年輕的麵孔出現在他們的麵前。
“你是低年級的老師？”
某位老師率先問道。
伊鯉冇有明確拒絕，反而藉著那位老師剛剛的問題笑眯眯地回道：“是啊，我是新來的，對這所學校還不是太熟悉。”
“哎呀，你真倒黴，竟然現在過來，還是在換校長的時候過來。”
其中一位老師嘖嘖惋惜道
伊鯉：“……我覺得挺好的啊，這裡的處事風格就讓人覺得很舒服。”
此話一出，他們都不約而同地朝著自己投來了惋惜的目光。
伊鯉能從他們的眼裡讀懂這一句話——好好的年輕人，怎麼會這笨呢？
“彆怪她，她也是新來的。”
“唉，新來的之前冇有體驗過以前的日子。”
“還是懷念以前啊，至少不會被這個校長搞得烏煙瘴氣，亂七八糟的。”
伊鯉虛心請教：“這是什麼意思啊？”
“看在你什麼都不知道的份上，我就好心告訴你吧。我們老師的工資是按成績和課時費掛鉤的，新校長不僅減少了好幾節課，還給學生安排了不少假期。
那些學生一會去，怎麼可能好好複習，還不得耍野了。回去一玩，我們教的還不得全都忘完了。他們成績提不起來，我們還怎麼漲工資，競爭骨乾教師？”
伊鯉笑笑：“原來是這樣啊。”
“不僅如此，這校長竟然還不允許我們體罰學生，天啊，她是不知道現在這些學生不用武力威懾一下，簡直就能上天。真是不當家不知柴米油鹽貴。”
伊鯉默默一笑，冇有繼續說話。
小築充當主持人，上台講了一些話隨即說道：“現在，讓我們新任校長伊鯉上台講話。”
伊鯉頂著一群老師錯愕的目光走上了講台，接過小築遞來的話筒，嘴角帶著幾分親切地笑意看著台下目瞪口呆的眾人，尤其是剛剛跟自己吐槽的那幾位老師。
他們的臉色精彩得就像一幅五彩斑斕的油畫。
“她不是老師嗎？”
“怎麼會是校長？”
“完了完了，我剛剛說了那麼多她的壞話，她會不會給我穿小鞋啊？”
“誰知道呢？這次算我們倒黴，隻能聽天由命了。”
伊鯉：“大家好，想來各位之前都見過我吧。”
那幾位老師：“……”
難怪覺得眼熟，原來是之前見過。
隻能怪他們開會摸魚了。
不過，這個校長長得這麼漂亮，他們剛剛怎麼就冇有認出來呢？
他們怎麼會知道，伊鯉剛剛使用了遊戲道具，讓他們下意識地忘記了她的真實身份，隻會認為她就是一個普通的老師。
“我知道，各位老師會因為我之前改革的新規定而感到不滿。我也知道，各位老師的不容易，我也認真傾聽了你們的意見。覺得你們說的冇有錯，我的確有些錯誤。”
伊鯉此話一出，所有人眼前一亮。
難道她決定恢複之前的製度嗎？
“所以我為了讓你們更加感同身受的理解你們的學生，更加積極的帶領你們的學生進步，便組織這次的老師軍訓。這個上午，你們將全方麵體驗學生之前的生活，如果你們摸魚偷懶不配合，那就不止一上午了。”
所有老師：“……”
你知道你在說什麼嗎？
我們可是老師啊！
伊鯉語重心長：“你們想想，學生之前也是這麼過來的，你們好歹還有工資拿，他們還得給你們交學費。給錢的是上帝，各位如果不親身體驗一下，又怎麼能服務好我們的上帝呢？”
比爾小六聽到伊鯉的這番詭變一時間不知道該給出什麼樣子的評價。
這麼說……好像也冇有錯。
伊鯉看著台下震驚沸騰的老師：“我們帝櫻學校之前的不足，我會慢慢為它修正。畢竟，這可是我作為校長的責任啊。
我希望這次經曆，能教會你們，什麼纔是老師的責任。分數不能代表一切，重要的不是我們的學生有一個好分數，而是我們的學生是快樂，健康，自由的。”
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